Dieser bietet tiergestützte Interventionen und Erlebnispädagogik mit Ziegen an. Dies soll die Arbeit im Einzel- und Gruppensetting für Menschen mit und ohne besonderen Förderbedarf umfassen. Das Angebot soll unter anderem das Beobachten der Tiere und ihres Verhaltens in der Herde, wie auch Interaktionen mit der Herde, einer Teilgruppe sowie mit Einzeltieren beinhalten. Auch die Versorgung der Tiere und Wissensvermittlung in Form von Projekten soll Teil der Tätigkeit sein.

Ziel dieser Arbeit ist die Unterstützung der Persönlichkeitsentwicklung und des Selbstwert sein. Mit tierischen Erlebnissen können somit Lernprozesse initiiert werden, durch die sich die individuelle Persönlichkeit weiterentwickeln kann. Tiergestützte Fördermaßnahmen sind Interventionen mit Tieren, welche die Möglichkeit zur Unterstützung sozialer, rehabilitativer und erzieherischer Prozesse bieten und die Motivation fördern.

Ziel der tiergestützten Intervention soll der Abbau von Stress sein. Dadurch wird es den TeilnehmerInnen wieder möglich, konfliktfreier in der Gesellschaft agieren zu können und mit anderen in soziale Interaktion zu treten. Die TeilnehmerInnen von tiergestützten Maßnahmen berichten außerdem von entstandener Lebensfreude beim Umgang mit den Tieren, die sich auf den Alltag widerspiegelt.

Angebot: 

Tier-Erlebnis-Kurs

Beim Beobachten, Versorgen und Kennenlernen der Tiere können Verhaltensweisen ausprobiert, Werte entwickelt, Verantwortung gelernt und Selbstwirksamkeit erfahren werden. Auch Übungen mit den Tieren und die Gestaltung ihres Wohnraumes sind Teil dieses Kurses.

Ziegenspaziergang

Ziegen sind immer auf der Suche nach neuen Abenteuern und sie freuen sich über Kontakt mit Menschen. Dieses tierische Erlebnis bietet jede Menge Spaß und eine ereignisreiche Zeit, in der man mit Ziegen an der Leine die Natur ganz neu entdeckt. Dabei ist es wichtig, den Tieren den Weg weisen zu können, Grenzen setzen zu lernen und in eine gute Kommunikation treten zu können. Wenn Ziege und Mensch sich „verstehen“ lernen, kann dies auf die zwischenmenschliche Kommunikation übertragen werden und hilft den Kindern, auch im Alltag rechtzeitig Grenzen aufzeigen zu können und sich dieser Fähigkeiten bewusst zu sein.